PROJEMİZ NEDİR? NEYİ AMAÇLIYORUZ?
|
PROJENİN ADI |
DIFFERENCES MAKE US
RICHER (FARKLILILAR BİZİ
DAHA DA ZENGİNLEŞTİRİR) |
|
ORTAKLAR |
ABDÜLEZEL PAŞA İMAM
HATİP ORTAOKULU KULU ANADOLU LİSESİ VEDAT TOPÇUOĞLU
ANADOLU LİSESİ MEHMET AKİF ERSOY
ANADOLU LİSESİ |
|
AYRINTILAR |
ÖĞRENCİLERİMİZİN YAŞ
ARALIĞI 12-18 İLETİŞİM DİLLERİ:
TÜRKÇE, İNGİLİZCE, ARAPÇA,ALMANCA SÜRESİ 6 AY OKUL TÜRLERİ:
ORTAOKUL, LİSE |
|
KISA TANIMI |
PROJEMİZ, FARKLI KÜLTÜRLERİDEN GELEN ÖĞRENCİLERİMİZİN, KENDLERİNİ İFADE
EDEBİLMELERİNE, KÜLTÜR VE TARİHLERİNİ TANITMALARINA, VE DİĞER ARKADAŞLARIYLA
İŞBİRLİKÇİ VE ORTAK ÇALIŞMA YAPMALARINA ORTAM SAĞLAMAKTADIR. ZENGİNLİK VE
KÜLTÜR TADIMI YAPILMAKTADIR. |
|
DERS KAZANIMLARIYLA İLİŞKİLENDİRİLMESİ |
İNGİLİZCE DERSİ 10.
SINIF TRADITION ÜNİTESİ BAŞLIĞI ALTINDA, FARKLI KÜLTÜREL ÖZELLİKLERE DEĞİNİLMİŞTİR.
' DESCRIBING ROUTINES AND HABITS IN THE PAST' ALMANCA DERS
KİTAPLARINDA YER ALAN 'TRADITIONELLE KLEIDUNGEN UND GERICHTE' VE
'ESSGEWOHNHEITEN IN DER WELT' KAZANIMLARINA YER VERİLMİŞTİR. |
|
HEDEFLERİ |
ÖNCELİKLE, FARKLI
KÜLTÜRLERDEN GELEN ÖĞRENCİLERİMİZİN, KENDİLERİNİ İFADE ETMELERİNE OLANAK
SAĞLAYARAK, ASLA İZOLE OLMUŞ HİSSETMEMELERİNİ, HER İNSANIN, HER KÜLTÜRÜN VE
FARKLILIĞIN BİR ZENGİNLİK OLDUĞUNU BİLEREK, ONLARI BULUNDUKLARI ORTAM
İÇERİSİNDE AKTİF VE ÜRETKEN KILMAYI AMAÇLIYORUZ. TÜM ÖĞRENCİLERİMİZİN
BİRBİRLERİYLE ORTAK VE İŞBİRLİKÇİ ÇALIŞMALAR SERGİLEYEREK, NORMAL HAYATTA
KARŞILAŞMA İMKANI OLMAYAN KİŞİLERİN, BİRBİRLERİNİN HAYATLARINA DOKUNMALARINI
İSTİYORUZ. TWINSPACE DE
ETKİNLİKLER, ANKETLER, TARTIŞMALAR, OYUNLAR AÇARAK, ÖĞRENCİLERİMİZİ BU
PLATFORMDA AKTİF KILMAK İSTİYORUZ. ÖĞRENCİLERİMİZE
ETKİNLİKLERİ FARKLI UYGULAMALARDAN YAPTIRARAK, BİRÇOK WEB2 ARACIYLA
TANIŞMALARINI VE KULLANMALARINI İSTİYORUZ. ÖĞRENCİLERİMİZİN
ÖZGÜVEN VE HAYATA BAKIŞ AÇILARINI GELİŞTİRMEK İSTİYORUZ. |
Yorumlar
Yorum Gönder